Parent and Toddler Group

Parent & Toddler Group při Park Lane International School nabízí dětem do 2,5 roku vřelé a přátelské prostředí, kde mohou objevovat, hrát si a postupně získávat jistotu ve společnosti svých vrstevníků. Program probíhá v našem kampusu Norbertov a každé 90minutové setkání vedou zkušení specialisté na rané vzdělávání. Děti se během programu zapojují do smyslového objevování, tvořivých aktivit, písniček, příběhů a hry, která podporuje jejich sociální, emoční i jazykový rozvoj.

Program představuje přirozený první krok k životu ve školce a pomáhá dětem s postupným přechodem do školního prostředí. Rodičům a pečujícím osobám zároveň nabízí příležitost setkávat se, sdílet zkušenosti a užít si malé občerstvení v rámci přátelské mezinárodní komunity. Ať už vaše dítě začíná dělat první kroky k samostatnosti, nebo hledáte nové možnosti, jak ho podpořit v učení prostřednictvím hry, Parent and Toddler Group vytváří laskavé a podnětné prostředí pro tato důležitá raná období.

UČITELKA

Ms Dawn Warby

TERMÍN

Úterý a čtvrtek, 9:30–11:00 (Program zahrnuje dvě dopolední setkání týdně.)

Denní program Parent and Toddler Group při Park Lane International School

09:30 – 09:45 Příchod a společný kruh
Setkání začíná příchodem rodin a přivítáním v klidné a přátelské atmosféře. Následuje interaktivní společný kruh s písničkami, říkadly, tancem a pohybovými aktivitami, které děti přirozeně zapojí do programu.

09:45 – 10:30 Čas na objevování
Děti mají volný přístup k různorodým herním a tvořivým stanovištím, která podporují zvídavost, tvořivost a radost z objevování. Aktivity zahrnují výtvarné a rukodělné činnosti, messy play, hru s mini světy, stavění a jednoduchou tematickou hru rozvíjející představivost.

10:30 – 10:45 Svačina
Pro děti je připravena zdravá svačina z čerstvého ovoce. Pro rodiče a pečující osoby je tato část zároveň příležitostí k malému občerstvení, rozhovoru a navázání kontaktu s ostatními rodinami.

10:45 – 11:00 Čas na příběh a písničky
Setkání končí klidnější závěrečnou částí se společným příběhem a oblíbenými říkadly. Děti tak mohou dopolední program pozvolna uzavřít v příjemné a bezpečné atmosféře.

Náš přístup a přínosy programu

Výukový program pro děti ve věku 18 – 30 měsíců vychází z klíčových oblastí anglického rámce Early Years Foundation Stage (EYFS). Je navržen tak, aby podporoval raný vývoj dítěte, posiloval jeho sebejistotu před nástupem do formálního vzdělávání a zároveň vytvářel podpůrnou komunitu pro rodiče a pečující osoby.

Znalost angličtiny není podmínkou. Vítáme všechny děti a rodiny a snažíme se podle možností podporovat individuální potřeby každého dítěte. Úzce spolupracujeme s rodiči a pečujícími osobami tak, aby se každé dítě mohlo do programu plně zapojit a užít si jej.

Rodiče a pečující osoby zůstávají po celou dobu setkání plně zodpovědní za své dítě. Program je proto zároveň příležitostí užít si společný čas, být dítěti nablízku a sdílet s ním jeho první zkušenosti v malé skupině vrstevníků.

Naše hlavní zaměření úzce navazuje na rámec EYFS (Early Years Foundation Stage)

• Komunikace a jazyk: Prostřednictvím společného kruhu, vyprávění příběhů a interaktivního zpívání podporujeme děti na cestě od neverbálního vyjadřování k prvním slovům.
• Osobní, sociální a emoční rozvoj: Podporujeme navazování prvních přátelství a rozvoj sociálních dovedností. Děti vedeme ke sdílení, spolupráci a hře vedle vrstevníků v malé a bezpečné skupině.
• Fyzický rozvoj: Jemnou motoriku rozvíjíme prostřednictvím výtvarných, rukodělných a smyslových aktivit. Hrubou motoriku podporujeme tancem, pohybem a jednoduchými pohybovými hrami.
• Poznávání světa a expresivní tvorba: Otevřená herní stanoviště, jako jsou mini světy, stavění a tematická hra, přirozeně rozvíjejí představivost, zvídavost a zájem o svět kolem nás.

Co si přinést

Prosíme, aby děti měly s sebou náhradní oblečení a pohodlné oblečení vhodné pro hru i tvořivé aktivity, při kterých se mohou umazat.
Doporučujeme také láhev s vodou pro dítě a případně jakýkoliv oblíbený předmět, který mu pomáhá cítit se bezpečně, například dudlík nebo dečku.
Rodiče a pečující osoby by měli přinést také plenky, vlhčené ubrousky a další potřeby pro přebalování nebo toaletu.

Roční přehled témat

Témata a okruhy, kterým se během roku věnujeme, vycházejí z vývoje, potřeb a zájmů dětí. Mohou se proto v průběhu roku měnit tak, aby co nejlépe odpovídala aktuální skupině a přirozeně podporovala dětskou zvídavost, radost z objevování a první společné učení.

Term 1:

Term 2: